El ÚLTIMO SUPERVIVIENTE

Actividad previa: (Para realizar en casa)Visualización en casa del documental “Antes de que sea tarde”.

Debate: Tras la emisión del documental se realiza un debate sobre la acción humana y su influencia directa sobre los problemas medioambientales. Y cómo influir en nuestras familias, entorno,…

CUESTIONARIO

Break In Edu : El Último Superviviente (En grupo)Una vez hayan superado el break in edu podrán acceder a un documento compartido con las coordenadas de los desastres naturales recogidos a continuación. Deberán elegir uno de ellos. Posibles desastres:

Chernobyl.

Prestige.

Aznalcóllar.

Mar de plástico.

Deforestación Amazonas.

Deshielo Perito Moreno.

Incendios Galicia.

Basura tecnológica.

Contaminación atmosférica, el aire de Dzershinsk (Rusia).
Contaminación de aguas (Ganges) Plomo y metales.

Página para convertir coordenadas

Tarea 2: Crear un Site o Genially que contengan al menos los siguientes apartados:

Causas y fuentes energéticas implicadas.

Consecuencias para el ecosistema y especies afectadas. Influencia sobre la cadena trófica.

Posibles soluciones para evitarlas.

Difusión

Científico/a que investigó/descubrió la fuente energética implicada (Redactar biografía con el modelo de redacciones de lengua, añadir imagen, etc. )

Otros…

Al mismo tiempo que la elaboración del Genially, cada alumno tiene que elaborar el informe en su cuaderno de C. Sociales.

A continuación cada alumno pasará por la mesa del profesor para responder a un cuestionario acerca de su trabajo.

Finalmente, cada grupo hará una exposición oral de su trabajo.

LENGUA: COMUNICADO INTERPLANETARIO

Tarea 1: Informe de supervivencia al último superviviente.

Actividad 1: Redactar un informe con toda la problemática medioambiental investigada y las medidas a adoptar para evitar la desaparición de la vida en la Tierra.

Titulo
Nombre del colegio.
Nivel educativo y grupo (6º A, 6º B,…).
Nombre del alumnos que lo redactan.
Fecha
Materia de qué trata el informe
Explicación de lo que ocurre.
Causas
Consecuencias
Petición de actuación para resolver el problema.
Se coloca la bibliografía o las fuentes en caso de haberlas
Nombre de la institución a la que se dirige el informe (Gobierno, Junta de Andalucía, Empresa, ONU, OMS, etc.),(en la última línea y todo con mayúsculas).